Графична интерпретация на данни за климатични пояси чрез електронни таблици

Проведен беше открит урок с ученици от 5.Г клас на тема „Стойности, диаграми, климатични пояси и …“, реализиран чрез проектно-базирано обучение в часовете по Информационни технологии и География и икономика.

В рамките на учебния час учениците работиха в екипи в споделена среда (Teams), като въвеждаха и обработваха данни в електронна таблица и създаваха диаграми. Всички участници се включиха активно, изпълнявайки конкретни задачи и роли, което позволи едновременно сътрудничество и наблюдение на работата им в реално време.

Чрез практическите дейности учениците затвърдиха знанията си за работа с електронни таблици и направиха връзка с изучаваното по география, като анализираха климатограми от различни климатични пояси и обсъдиха темата за глобалното затопляне. Урокът предизвика интерес и ангажираност, като показа реалното приложение на дигиталните умения в други учебни предмети.