След срещата с Мадлен Алгафари

Елена Сандова, Педагогически съветник Тренингът разшири знанията ни за процеса на комуникация с нашите деца, родители и учители. Работата в група даде възможност за реално поставяне на мястото на всеки участник в ролята на учител, ученик или родител. Опитахме се да идентифицираме основните проблеми, които срещаме, за които мислим, които знаем, но в действителност се правим, че не забелязваме; или пък изобщо не знаем  и не ги разбираме.
В работата по двойки преодоляхме собствените си съпротиви, като успяхме да се „помолим” на детето, на родителя и учителя така, както никога до сега.
Тези няколко часа поставиха основата, „камъчето в обувката”, което ще продължи да ни убива, за да ни кара да мислим и разбираме хората срещу нас, да ги чуваме, а не да фантазираме и разбираме погрешно. 

Виолета Злидолска, Педагогически съветник: Срещата-тренинг беше изключително полезна за мен – като родител и като педагогически съветник. Припомних си неща, които зная, но в ежедневието си по една или друга причина забравям да използвам. Направих си равносметка за това как общуват помежду си децата ни и за това как и колко разговаряме с тях.

Хора! Бъдете добри и позитивни! Лесно е!

Антоанета Цветкова, Родител, Училищен фелдшер
Беше много полезно за мен като родител. Надявам се да има още много срещи.

Мария Димитрова, Начален учител
Разбрах, че вървя по верния път.

Камелия Христова, Учител по английски език

По време на срещата ни всеки (учители, родители, ученици) се опита да "влезе в обувките на другия" и да погледне нещата през неговата гледна точка. Много агресивни реакции могат да бъдат предотвратени, ако говорим навреме и се изслушваме.